VKTM1060 Huolenpitävät ihmissuhteet ja yhteisöllisyys varhaiskasvatuksen voimavarana (5+ cr)

Yhteisöllisyys, kuuluminen, yhdenvertaisuus, moninaisuus, ristiriitojen rakentava ratkaiseminen, työhyvinvointi, työyhteisö, tunnetoimijuus varhaiskasvatuksessa, yhteishuolenpito, kasvatusyhteistyö, pedagogiset työtavat, kehittävä työote.

Osallistuminen verkko-opetukseen, itsenäinen- ja ryhmätyöskentely verkkoympäristössä, TUIKKU-ohjelman toteutus varhaiskasvatuksessa tai muulla sovitulla tavalla, tehtävien tekeminen hyväksytysti, kokoava portfolio. 

Gemenskap, tillhörighet, likvärdighet, mångfald, konstruktiv konfliktlösning, arbetshälsa, arbetsgemenskap, emotionellt aktörskap i småbarnspedagogik, gemensam omsorg, samarbete i uppfostran, pedagogiska arbetsmetoder, utvecklande arbetsgrepp.

Deltagande i webbundervisning, självständigt arbete och grupparbete i webbmiljö, genomförande av TUIKKU-programmet inom småbarnspedagogik eller på annat överenskommet sätt, godkänt genomförande av uppgifter, sammanställning av portfölj

Opintojakson suoritettuaan opiskelija

• osaa vahvistaa yhteisöllisyyttä ja kuulumista varhaiskasvatuksessa ja toimia rakentavasti erilaisissa ristiriitatilanteissa,
• osaa huomioida lasten ja perheiden yhdenvertaisuuden ja moninaisuuden kysymyksiä,
• osaa tarkastella moninäkökulmaisesti työhyvinvoinnin kysymyksiä ja tunnetoimijuutta varhaiskasvatuksen arjessa,
• osaa tukea yhteishuolenpitoa ja kasvatusyhteistyötä vanhempien kanssa,
• tietää ja osaa soveltaa tunnetaitojen ja osallisuuden edistämiseen soveltuvia työmenetelmiä työssään
• on omaksunut kehittävän työotteen näiden taitojen edistämisessä omassa työssään ja työyhteisössään.

• stärka gemenskap och tillhörighet inom småbarnspedagogik och agera konstruktivt i olika konfliktsituationer,
• beakta frågor om likvärdighet och mångfald hos barn och familjer,
• ur olika synvinklar granska frågor om arbetshälsa och emotionellt aktörskap i småbarnspedagogikens vardag,
• stödja gemensam omsorg och samarbete i uppfostran med föräldrar.
• Studerande känner till och kan tillämpa arbetsmetoder som är lämpliga för att främja emotionella färdigheter och delaktighet i sitt arbete
• samt har antagit ett utvecklingsinriktat arbetsgrepp för att främja dessa färdigheter i sitt arbete och sin arbetsgemenskap.

Arviointi perustuu oppimistehtäviin

Bedömningen grundas på inlärningsuppgifter

Kirjallisuutta sopimuksen mukaan

Litteratur enligt överenskommelse