TTIA1103 Theoretical and Philosophical Foundations of Andragogy (5 cr)

Open the course unit brochure on Sisu
Study level:
Intermediate studies
Grading scale:
Pass - fail
Language:
Finnish
Responsible organisation:
Faculty of Sport and Health Sciences
Curriculum periods:
2024-2025, 2025-2026, 2026-2027, 2027-2028

Tweet text

Opintojakson keskiössä ovat aikuisen oppimisen andragogiset lähtökohdat sekä andragogisen teorian merkitys ja soveltaminen terveysalan koulutuksessa.

Description

  • Andragogiikan historialliset, teoreettiset ja filosofiset lähtökohdat
  • Andragogiikan käsitteet ja aikuiskoulutus nyky-yhteiskunnassa
  • Omakohtainen ja omaehtoinen oppiminen
  • Dialoginen ja tutkiva asenne
  • Elämänkokemus aikuisen elävänä oppikirjana 

Learning outcomes

Opintojakson suoritettuaan opiskelija

  • ymmärtää andragogiikan historiallisia, teoreettisia ja filosofisia lähtökohtia ja erilaisia ilmenemismuotoja nyky-yhteiskunnassa
  • ymmärtää andragogisen teorian merkityksen terveysalan opettajan ja aikuiskouluttajan työssä
  • soveltaa andragogista teoriaa ja käsitteitä terveysalan aikuiskoulutuksen eri konteksteissa 

Study materials

  • Buber, M. (1999). Minä ja Sinä. (3. painos, 1. painos, Ich und Du, 1923), Juva: WSOY – Kirjapainoyksikkö.
  • Dewey, J. (2015) (1. painos 1938) Experience and education. New York: Free Press (myös e-kirjana)
  • Isaacs, W. (2001). Dialogi ja yhdessä ajattelemisen taito. Helsinki: Kauppakaari.
  • Laine. T. & Malinen, A. (toim.) 2009. Elävä peilisali. Aikuista pedagogiikkaa oppimassa. Helsinki: Kansanvalistusseura.
  • Lindeman, E. 1926. The meaning of adult education. Oklahoma: The University of Oklahoma.
  • Knowles, M.S., Holton, E.F. & Swanson, R.A. 2012. The adult learner: the definitive classic in adult education and human resource development. 7. painos (tai uudempi). London: Routledge. (myös e-kirjana)
  • Muu opintojaksolla ilmoitettava ajankohtainen materiaali. 

Completion methods

Method 1

Description:
Luennot ja pienryhmätyöskentely, itsenäinen opiskelu ja oppimistehtävät.
Evaluation criteria:
Aktiivinen osallistuminen luentoihin ja pienryhmätyöskentelyyn sekä vaadittavien oppimistehtävien hyväksytty suorittaminen. Arvioinnissa hyödynnetään jatkuvaa itse-, vertais- ja opettaja-arviointia.
Time of teaching:
Period 1, Period 2
Select all marked parts
Parts of the completion methods
x

Participation in teaching (5 cr)

Type:
Participation in teaching
Grading scale:
Pass - fail
Language:
Finnish

Teaching