OHJA1505 Guidance Counselling in Society (8 cr)

Open the course unit brochure on Sisu

Study level:

Intermediate studies

Grading scale:

Pass - fail

Language:

Finnish

Responsible organisation:

Department of Teacher Education

Curriculum periods:

2024-2025, 2025-2026, 2026-2027, 2027-2028

Description

Sosiaalinen oikeudenmukaisuus ohjauksessa
Normit ja normikriittisyys
Megatrendit, tulevaisuuksien tutkimisen menetelmiä
Toimintahorisontin käsite ja sen merkitys ohjauksessa
Ohjaajan yhteiskunnallinen toimijuus (agency)
Ekososiaalinen sivistys ja green guidance

Learning outcomes

Opintojakson suoritettuaan opiskelija

osaa käydä kriittistä keskustelua koulutuksen, työelämän ja yhteiskunnan välisistä ilmiöistä
tunnistaa megatrendit ja pohtii niiden vaikutusta ohjaukseen ja elämänsuunnitteluun
tuntee menetelmiä tutkia mahdollisia, todennäköisiä ja toivottavia tulevaisuuksia ohjattavien kanssa
tunnistaa yhdenvertaisuuden edistämisen kysymyksiä ohjauksessa
ymmärtää ekososiaalisen sivistyksen merkityksen ohjauksessa ja kestävän tulevaisuuden rakentamisessa
tunnistaa ohjaajan mahdollisuuksia toimia muutoksen tekijänä yhteiskunnassa

Additional information

Tällä opintojaksolla perehdytään ohjaukseen ja elämänsuunnitteluun vaikuttaviin koulutuksen, työelämän ja yhteiskunnan välisiin ilmiöihin. Opintojaksolla tutustutaan megatrendeihin ja tulevaisuuksien tutkimisen menetelmiin ohjauksessa. Opiskelija syventyy moninaisen yhteiskunnan yhdenvertaisuuden ja sosiaalisen oikeudenmukaisuuden edistämisen kysymyksiin sekä pohtii, miten ohjauksella voidaan rakentaa hyvää elämää planetaarisissa rajoissa. Lisäksi opintojaksolla tarkastellaan yhteiskunnallisen toimijuuden kysymyksiä sekä ohjaajan mahdollisuuksia toimia aktiivisena tulevaisuuden rakentajana yhteiskunnassa. Tällä opintojaksolla opiskelija kehittää yhteiskuntaosaamistaan, eettistä osaamistaan ja kehittämisosaamistaan.

Study materials

Hooley, T., Sultana, R.G., & Thomsen, R. (toim.). (2017). Career guidance for social justice: Contesting neoliberalism. Routledge.

Plant, P. 2014. Green guidance. Teoksessa Arulmani, G. & Watts, A.G. (toim.) Handbook of Career Development: International Perspectives. Springer, 309–316.

Täydentävä/vaihtoehtoinen alan kirjallisuus ilmoitetaan lukuvuosittain koulutuksen toteutussuunnitelmassa

Completion methods

Method 1

Evaluation criteria:

Opintojakso toteutetaan monimuotoisesti ja se perustuu lähipäivillä tapahtuvaan työskentelyyn, itsenäiseen työskentelyyn ja vertaistyöskentelyyn. Hyväksyttävän tason arviointikriteerit ovat seuraavat: 1) Yhteiskuntaosaaminen: Opiskelija osaa kuvata koulutuksen, työelämän ja yhteiskunnan välisiä ilmiöitä. Opiskelija osaa nimetä megatrendit ja pohtia niiden vaikutusta ohjaukseen ja elämänsuunnitteluun. Opiskelija osaa nimetä menetelmiä tutkia mahdollisia, todennäköisiä ja toivottavia tulevaisuuksia ja kuvata tapoja käyttää niitä ohjattavien kanssa. Opiskelija osaa kuvata tapoja edistää yhdenvertaisuutta ohjauksessa. 2) Eettinen osaaminen: Opiskelija osaa käydä kriittistä keskustelua koulutuksen, työelämän ja yhteiskunnan välisistä ilmiöistä. Opiskelija osaa kuvata tapoja, joilla yhteiskunnassa vallitsevat käsitykset, arvot ja asenteet voivat vaikuttaa ohjattavien elämänkulkuun. Opiskelija osaa perustella ekososiaalisen sivistyksen merkityksen ohjauksessa ja kestävän tulevaisuuden rakentamisessa. 3) Kehittämisosaaminen: Opiskelija pystyy nimeämään tapoja, miten ohjausalaa tulisi kehittää suhteessa yhteiskunnan muutokseen. Opiskelija tunnistaa ohjaajan mahdollisuuksia toimia muutoksen tekijänä yhteiskunnassa.

Select all marked parts

Parts of the completion methods

Participation in teaching (8 cr)

Type:

Participation in teaching