CERIA1200 Assessment and support of reading and writing skills (5 cr)

Study level:
Intermediate studies
Grading scale:
0-5
Language:
Finnish
Responsible organisation:
Kokkola University Consortium Chydenius - Education
Coordinating organisation:
Kokkola University Consortium Chydenius - Education
Curriculum periods:
2026-2027

Description

Lukemisen ja kirjoittamisen taitojen kehitys ja lukemaan opettamisen menetelmät, oppimateriaalit, lukemisen ja kirjoittamisen vaikeudet, lukemisen ja kirjoittamisen taitojen arviointi, lukemisen ja kirjoittamisen taitojen arviointivälineet, lukemisen ja kirjoittamisen taitojen tukeminen ja tuen vaikuttavuuden arviointi (tukivastemalli), päiväkotien/koulujen lupa- ja tietosuojakäytänteisiin tutustuminen

Learning outcomes

Opintojakson suoritettuaan opiskelija
● tuntee lukemisvalmiuksien ja lukutaidon kehityksen suomen kielessä
● tuntee lukemaan opettamisen menetelmät
● tunnistaa lukemisen ja kirjoittamisen kehityksen ongelmien ilmenemisen eri ikävaiheissa
● osaa teoriatietoon pohjaten arvioida lukemisen ja kirjoittamisen taitoja ja ongelmia
● osaa teoria- ja arviointitiedon avulla tukea lukemisen ja kirjoittamisen taitoja sekä arvioida tuen vaikuttavuutta
● osaa analysoida lukemisen ja kirjoittamisen taitojen erilaisten arvioinnin ja tuen menetelmien sekä opetusmateriaalien teoreettista taustaa ja tutkimusperustaa
● osaa käsitellä luottamuksellista tietoa lain ja ammattietiikan mukaisesti.

Study materials

Ahonen, T., Aro, M., Aro, T., Lerkkanen, M.-K., Siiskonen, T. (toim.). 2016. Oppimisen vaikeudet. Niilo Mäki Instituutti (soveltuvin osin).Muu oppimateriaali ilmoitetaan opetusohjelmassa tai opintojakson alkaessa.

Completion methods

Method 1

Description:
Kontaktiopetus, oppimistehtävät
Evaluation criteria:
Aktiivinen osallistuminen kontaktiopetukseen ja oppimistehtävien suorittaminen hyväksytysti.
Select all marked parts
Parts of the completion methods
x

Participation in teaching (5 cr)

Type:
Participation in teaching
Grading scale:
0-5
Language:
Finnish
No published teaching