{"componentChunkName":"component---src-templates-course-unit-page-tsx","path":"/en/courseunit/ohja5020/","result":{"data":{"translations":{"edges":[{"node":{"context":{"locale":"fi","code":"OHJA5020","title":"Ohjausta kestävään tulevaisuuteen"},"path":"/fi/opintojakso/ohja5020/"}},{"node":{"context":{"locale":"en","code":"OHJA5020","title":"Career Guidance for Sustainable Future"},"path":"/en/courseunit/ohja5020/"}}]},"SISU":{"courseUnit":[{"id":"otm-353f67bb-a666-4084-a05b-0b2e0037b705","code":"OHJA5020","name":{"en":"Career Guidance for Sustainable Future","fi":"Ohjausta kestävään tulevaisuuteen"},"credits":{"max":5,"min":5},"studyLevel":{"name":{"en":"Intermediate studies","fi":"Aineopinnot","sv":"Ämnesstudier"}},"possibleAttainmentLanguages":[{"name":{"en":"Finnish","fi":"suomi","sv":"finska"}}],"responsibleOrganisations":[{"id":"jy-ORG-60","name":{"en":"Department of Teacher Education","fi":"Opettajankoulutuslaitos"}}],"coordinatingOrganisations":[{"id":"jy-ORG-12","name":{"en":"Open University","fi":"Avoin yliopisto"}}],"curriculumPeriods":[{"abbreviation":{"en":"2026-2027","fi":"2026-2027"}}],"cooperationNetworkDirection":null,"cooperationNetworks":[],"gradeScaleId":"sis-0-5","outcomes":{"fi":"Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa <p><br /></p>− tunnistaa yhtymäkohtia ohjaustyön ja kestävämmän tulevaisuuden rakentamisen välillä <p><br /></p><p>− pohtia erilaisia näkemyksiä hyvästä elämästä ja niiden vaikutusta ohjaustyöhön </p><p>− tarkastella kriittisesti ohjauksen rakenteita ja ohjaustoimintaa eri kestävyyden osa-alueiden näkökulmista </p><p>− ideoida uusia ohjauksen toimintatapoja kestävämmän tulevaisuuden rakentamiseksi </p>"},"tweetText":{"fi":"Opintojaksolla tarkastellaan ohjauksen roolia ekososiaalisten kriisien ratkaisemisessa. Pääset myös ideoimaan ohjauksen tulevaisuutta yhdessä toisten kanssa."},"content":{"fi":"Kurssin keskeisenä sisältönä on: <p><br /></p>− kestävyyteen liittyviä käsitteitä: kestävä kehitys, ekososiaalinen sivistys, planetaariset rajat, ihmisen ja muun luonnon yhteenkietoutuneisuus <p><br /></p><p>− green guidance </p><p>− kestävä työ ja ekologinen jälleenrakentaminen </p><p>− ympäristötunteet ja niiden kohtaaminen </p><p>− tulevaisuususko ja aktiivinen toivo </p><p>− ylisukupolvinen sosiaalinen oikeudenmukaisuus </p>"},"additional":null,"prerequisites":null,"compulsoryFormalPrerequisites":[],"recommendedFormalPrerequisites":[],"literature":[],"learningMaterial":{"fi":"Kaikille yhteinen kirjallisuus:  <p><br /></p>Plant, Peter 2015. Green Guidance: Guidance for the Future. Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, vol. 26, n.1, primer cuatrimestre 2015, p.115–123. <p><br /></p>Helne, Tuula &amp; Hirvilammi, Tuuli 2021. Puristuksissa? Nuoret ja kestävän hyvinvoinnin ehdot. Kelan tutkimusyksikön julkaisuja. <p><br /></p>Värri, Veli-Matti 2018. Kasvatus ekokriisin aikakaudella. Vastapaino. <p><br /></p><p><br /></p>Lisäksi vähintään yksi seuraavista: <p><br /></p>Aaltonen, V.A., Hiljanen, M., Layne, H., Lehtonen, A., Löyttyniemi, M., Mykrä, N., Virtanen, A.S. &amp; Heikkinen, H.L.T. (2023). Education for planetary well-being. Teoksessa Elo, M., Hytönen, J., Karkulehto, S., Kortetmäki, T., Kotiaho, J.S., Puurtinen, M. &amp; Salo, M. (toim.) Interdisciplinary perspectives on planetary well-being. Routledge Studies in Sustainable Development.<p><br /></p>Foster, R., Salonen A.O. &amp; Keto, S. (2019). Kestävyystietoinen elämänorientaatio pedagogisena päämääränä. Teoksessa Autio, T., Hakala, L. &amp; Kujala, T. (toim.) Siirtymiä ja ajan merkkejä koulutuksessa. Opetussuunnitelmatutkimuksen näkökulmia. s. 121–144. Tampere University Press.<p><br /></p>Grénman, M., Uusitalo, O. &amp; Räikkönen, J. (2023). Eudaimonia and temperance. A pathway to a flourishing life. Teoksessa Elo, M., Hytönen, J., Karkulehto, S., Kortetmäki, T., Kotiaho, J.S., Puurtinen, M. &amp; Salo, M. (toim.) Interdisciplinary perspectives on planetary well-being. Routledge Studies in Sustainable Development.  <p><br /></p>Sangervo, J., Jylhä K. M. &amp; Pihkala, P. (2022). Climate anxiety: Conceptual considerations, and connections with climate hope and action. Global Environmental Change 76 (2022) 102569. Luettavissa: <a href=\"https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0959378022001078\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0959378022001078</a>  <p><br /></p>Taipale, T. &amp; Houtbeckers, E. (2021). Kestävyysajattelu ILO:n vihreän työn raporteissa ja työelämän tutkimus kestävyyssiirtymässä. Työelämän tutkimus 19(1), 5–30. <a href=\"https://doi.org/10.37455/tt.102876\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">https://doi.org/10.37455/tt.102876</a><p><br /></p>Tolppanen, S., Aarnio-Linnanvuori, E., Cantell, H., &amp; Lehtonen, A. (2017). Pirullisen ongelman äärellä: kokonaisvaltaisen ilmastokasvatuksen malli [Dealing with a Wicked Problem – A model for holistic climate change education]. Kasvatus 48(5), 456–468.<p><br /></p>Opintojakson aikana voidaan hyödyntää myös opettajan erikseen osoittamaa materiaalia. "},"completionMethods":[{"localId":"6af164c5-764e-4a88-b79e-665d2bb22196","evaluationCriteria":{"fi":"Verkko-opiskelu"},"description":null,"repeats":[],"require":null,"typeOfRequire":"ALL_SELECTED_REQUIRED","assessmentItemIds":["otm-343c1832-65cc-4153-a4a6-02f8a0125784"],"assessmentItems":[{"id":"otm-343c1832-65cc-4153-a4a6-02f8a0125784","name":{"en":"Independent study","fi":"Verkko-opiskelu (JYU avoin)"},"assessmentItemType":{"name":{"en":"Independent study","fi":"Itsenäinen työskentely","sv":"Självständiga studier"}},"gradeScaleId":"sis-0-5","grading":null,"credits":{"max":5,"min":5},"possibleAttainmentLanguages":[{"name":{"en":"Finnish","fi":"suomi","sv":"finska"}}],"studyFormat":null,"learningMaterial":null,"literature":[],"snapshotDate":"2025-08-01","realisations":[{"id":"jy-CUR-49757","name":{"en":"Online teaching, Verkko-opiskelu, JYU avoin","fi":"Verkko-opetus, Verkko-opiskelu, JYU avoin"},"courseUnitRealisationType":{"name":{"en":"Online teaching","fi":"Verkko-opetus","sv":"Nätundervisning"}},"teachingLanguage":{"name":{"en":"Finnish","fi":"suomi","sv":"finska"}},"additionalInfo":{"fi":"Ohjausta kestävään tulevaisuuteen on osa Ohjausalan opinnot -opintokokonaisuutta. Voit suorittaa opintojakson osana kokonaisuutta tai erillisenä opintojaksona kehittääksesi ammatillista osaamistasi.<br /><br />Kurssin voi suorittaa kokonaan etäopintoina, lähitapaamisia ei ole. Kurssilla käytetään verkko-oppimisympäristö Moodlea. Kurssialue Moodlessa aukeaa suoritusoikeuden alettua.<br /><br />Opintojaksolla tarkastellaan ohjauksen roolia ekososiaalisten kriisien ratkaisemisessa. Saat uusia näkökulmia ohjaustyöhön ja ideoit ohjauksen tulevaisuutta yhdessä toisten kanssa.<br /><br />Opintojakso sopii ohjausalasta ammattilaisille, alan opiskelijoille ja ohjausalan koulutukseen hakeutuville omaa osaamista syventäväksi kurssiksi. Opintojakso syventää ymmärrystä ohjausalasta osana kestävän tulevaisuuden rakentamista. Opintojaksosta saa eniten irti, mikäli sinulla on jo perusymmärrys ohjausalasta ja ohjaustyöstä.<br /><br />Toteutustapa:<br /><br />Ohjausta kestävään tulevaisuuteen -opintojaksoon sisältyy luentotallenteiden sarja ja kirjallista materiaalia, joiden avulla perehdytään itsenäisesti opintojakson teemoihin. Oppimistehtäviin sisältyy oman oppimisen pohtimista, tiedonhakua haastattelemalla, ajatusten jakamista muiden opiskelijoiden kanssa verkkokeskustelussa sekä luentoihin ja kirjalliseen materiaaliin pohjautuva essee. Kurssin voi suorittaa kokonaan etäopintoina, lähitapaamisia ei ole. Kurssilla käytetään verkko-oppimisympäristö Moodlea. Kurssialue Moodlessa aukeaa suoritusoikeuden alettua.<br /><br />Opintojakson alussa tehtävien tekemiseen annetaan aikaraamit, joiden puitteissa opiskelija voi itse aikatauluttaa työskentelynsä. Kurssin opettajana toimii opettajankoulutuslaitoksen yliopistonopettaja Sara Peltola.<br /><br />Kurssisuoritus arvioidaan asteikolla 0-5. Tarkemmat arviointiperusteet annetaan opintojakson alussa."},"organisations":[{"id":"jy-ORG-12","name":{"en":"Open University","fi":"Avoin yliopisto"},"snapshotDate":"1966-08-01"}],"activityPeriod":{"endDate":"2027-06-01","startDate":"2027-02-01"},"enrolmentPeriod":{"endDateTime":"2027-02-28T23:59:00","startDateTime":"2027-02-01T08:00:00"},"lateEnrolmentEnd":null,"learningEnvironmentDescription":null,"learningEnvironments":[]},{"id":"jy-CUR-49756","name":{"en":"Online teaching, Verkko-opiskelu, JYU avoin","fi":"Verkko-opetus, Verkko-opiskelu, JYU avoin"},"courseUnitRealisationType":{"name":{"en":"Online teaching","fi":"Verkko-opetus","sv":"Nätundervisning"}},"teachingLanguage":{"name":{"en":"Finnish","fi":"suomi","sv":"finska"}},"additionalInfo":{"fi":"Ohjausta kestävään tulevaisuuteen on osa Ohjausalan opinnot -opintokokonaisuutta. Voit suorittaa opintojakson osana kokonaisuutta tai erillisenä opintojaksona kehittääksesi ammatillista osaamistasi.<br /><br />Kurssin voi suorittaa kokonaan etäopintoina, lähitapaamisia ei ole. Kurssilla käytetään verkko-oppimisympäristö Moodlea. Kurssialue Moodlessa aukeaa suoritusoikeuden alettua.<br /><br />Opintojaksolla tarkastellaan ohjauksen roolia ekososiaalisten kriisien ratkaisemisessa. Saat uusia näkökulmia ohjaustyöhön ja ideoit ohjauksen tulevaisuutta yhdessä toisten kanssa.<br /><br />Opintojakso sopii ohjausalasta ammattilaisille, alan opiskelijoille ja ohjausalan koulutukseen hakeutuville omaa osaamista syventäväksi kurssiksi. Opintojakso syventää ymmärrystä ohjausalasta osana kestävän tulevaisuuden rakentamista. Opintojaksosta saa eniten irti, mikäli sinulla on jo perusymmärrys ohjausalasta ja ohjaustyöstä.<br /><br />Toteutustapa:<br /><br />Ohjausta kestävään tulevaisuuteen -opintojaksoon sisältyy luentotallenteiden sarja ja kirjallista materiaalia, joiden avulla perehdytään itsenäisesti opintojakson teemoihin. Oppimistehtäviin sisältyy oman oppimisen pohtimista, tiedonhakua haastattelemalla, ajatusten jakamista muiden opiskelijoiden kanssa verkkokeskustelussa sekä luentoihin ja kirjalliseen materiaaliin pohjautuva essee. Kurssin voi suorittaa kokonaan etäopintoina, lähitapaamisia ei ole. Kurssilla käytetään verkko-oppimisympäristö Moodlea. Kurssialue Moodlessa aukeaa suoritusoikeuden alettua.<br /><br />Opintojakson alussa tehtävien tekemiseen annetaan aikaraamit, joiden puitteissa opiskelija voi itse aikatauluttaa työskentelynsä. Kurssin opettajana toimii opettajankoulutuslaitoksen yliopistonopettaja Sara Peltola.<br /><br />Kurssisuoritus arvioidaan asteikolla 0-5. Tarkemmat arviointiperusteet annetaan opintojakson alussa."},"organisations":[{"id":"jy-ORG-12","name":{"en":"Open University","fi":"Avoin yliopisto"},"snapshotDate":"1966-08-01"}],"activityPeriod":{"endDate":"2026-12-01","startDate":"2026-08-01"},"enrolmentPeriod":{"endDateTime":"2026-08-31T23:59:00","startDateTime":"2026-08-01T08:00:00"},"lateEnrolmentEnd":null,"learningEnvironmentDescription":null,"learningEnvironments":[]}]}],"assessmentItemOptionalityDescription":null}]}],"prerequisiteCourseUnit":[],"prerequisiteModule":[]},"prerequisiteCourseUnitPage":{"nodes":[]},"prerequisiteModulePage":{"nodes":[]},"parentModulePage":{"nodes":[]}},"pageContext":{"type":"courseUnit","locale":"en","title":"Career Guidance for Sustainable Future","id":"otm-353f67bb-a666-4084-a05b-0b2e0037b705","code":"OHJA5020","prerequisiteCourseUnitIds":[],"prerequisiteModuleIds":[],"parentModuleIds":["otm-427a990b-e3e8-47f7-bacd-0caf7c7a9cfd","otm-08e3ecc2-b538-443d-83f8-3e40bd540ebc","otm-ab901ca3-1849-41d7-9e2c-5cb1d1d2716b"],"curriculumPeriodStartDate":"2026-08-01","curriculumPeriodEndDate":"2027-08-01","coordinatingOrgIds":["jy-ORG-12"],"searchable":false,"searchTags":null,"organisationIds":["jy-ORG-60","jy-ORG-12"],"organisations":["Open University","Department of Teacher Education"],"attainmentLanguages":["fi"],"hasSummerStudies":false,"teachingPeriods":[3,4,5,1,2],"studyLevel":"Intermediate studies","cooperationNetworkDirection":null,"hasCooperationNetworkSettings":false,"hasAvoinTeaching":true}}}