LTKY1103 Sociocultural and Pedagogical Aspects in Human Interaction and Equality (5 cr)

• Liikuntapedagogiikan ja didaktiikan peruskäsitteet sekä arvot
• Tunne- ja vuorovaikutustaidot kohtaamisessa ja ohjauksessa
• Moninaisten ihmisryhmien ja yksilöiden kohtaamiseen liittyvät peruskäsitteet ja näkökulmat 

Opintojakson suoritettuaan opiskelija

• ymmärtää liikunta- ja terveyskasvatuksen arvolähtökohtia eri konteksteissa.
• tiedostaa, miten liikunta- ja terveystieteiden asiantuntijan omat arvot ja kokemustausta vaikuttavat erilaisissa ammatillisissa vuorovaikutustilanteissa.
• tietää liikunnan ohjaamista, opettamista, valmentamista ja neuvontaa koskevat peruskäsitteet.
• tietää keskeiset ihmisoikeuksiin, yhdenvertaisuuteen ja tasa-arvoon liittyvät käsitteet ja säädökset.
• tuntee liikuntaa ja urheilua koskevat keskeiset lait ja niiden vaikutukset esimerkiksi urheiluseuratoimintaan ja koululiikuntaan sekä liikuntaympäristöjen suunnitteluun ja käyttöön.
• tietää, kuinka liikunta- ja terveyskasvatusta suunnitellaan ja toteutetaan moninaisilla ihmisryhmillä eri konteksteissa, esim. kouluissa, urheiluvalmennuksessa, terveydenhuollossa.
• osaa kuvata tunne- ja vuorovaikutustaitojen peruskäsitteitä ja tiedostaa vuorovaikutuksen ja tunne-elämän yhteyksiä oppimiseen ja käyttäytymisen muutokseen. 

• Jaakkola, T., Liukkonen, J. & Sääkslahti, A. (toim.) 2017. (2. uusittu painos). Liikuntapedagogiikka. Jyväskylä: PS –kustannus, ss. 12–20, 41–53, 114–126, 290–350, 410–421 (103 s.) => E-kirjassa vastaavat luvut: 1, 3, 7, 16–19 sekä 23.
• Talvio, M. & Klemola, U. 2017. Toimiva vuorovaikutus. Jyväskylä: PS-kustannus. 117 s. ISBN 978-952-451-803-1 (epub)
• Tainio, L, Karvonen, U. & Heinonen, P. (toim.) 2023. Koskettava koulu. Koskettaminen vuorovaikutuksessa ja pedagogisessa toiminnassa. 382 s. Helsinki: Gaudeamus. ISBN 978-952-345-220-6 (epub)