KEMS701 Kokeellinen kemia koulussa (5 op)

• Kouluopetukseen soveltuvia laboratoriotöitä, esim. demonstraatioita, elintarvike-, sähkö- ja mikrokemian töitä.
• Tieto- ja viestintätekniikkaan (sovellukset, mittausautomaatiolaitteet) tutustuminen kemian kokeellisen opetuksen tukena.
• Työohjeen ja työselostuksen laatiminen.
• Valitun kouluopetukseen soveltuvan laboratoriotyön ohjaaminen kemian laitoksella vierailevalle oppilasryhmälle.

Hyväksytyn arvosanan saanut opiskelija

• osaa tarkastella kemian kokeellisen opetuksen työtä oppimisen ja opetuksen näkökulmasta.
• on harjaantunut kemian kokeellisten laboratoriotöiden ohjaamisessa.
• osaa suunnitella ja toteuttaa kemian kokeellisen opetuskokonaisuuden.
• on saanut omakohtaiseen kokemukseen perustuvia oppimiskokemuksia.
• pystyy suunnittelemaan ja kirjoittamaan laboratoriotyön ja –työohjeen.
• kykenee soveltamaan pedagogista aineenhallinnan opetusmateriaalia opetuksen suunnitteluun, toteuttamiseen ja arviointiin.
• tuntee tavallisimmat kemian kokeelliset opetusmenetelmät.
  

Työelämätavoitteet

Opiskelija

• harjaantuu kokeellisen kouluopetuksen toteutukseen.
• kykenee oppilaslähtöiseen opetuksen suunnitteluun.
• kykenee arvioimaan laboratoriotyöskentelyssä harjaantuneita taitoja.

• Soveltuvin osin: Eilks, I., Hofstein, A. (eds.): Teaching Chemistry – A Studybook: A Practical Guide and Textbook for Student Teachers, Teacher Trainees and Teachers, SensePublishers, Rotterdam, 2013. E-kirja https://jyu.finna.fi/Record/jykdok.1289970