CVAM1020 Esi- ja alkuopetuksen pedagogiikka (6 op)

Esiopetuksen historia, lainsäädäntö ja asiakirjat; esiopetusikäisten leikin ja oppimisen ohjaaminen; esiopetuksen oppimisympäristön järjestäminen; tavoitteet, suunnittelu ja arviointi esiopetuksessa; siirtymä esiopetuksesta alkuopetukseen; alkuopetuksen keskeiset tavoitteet, sisällöt ja arviointi; lasten osallisuuteen perustuva pedagogiikka.

Opintojakson suoritettuaan opiskelija 

• tuntee esiopetuksen historiaa ja lainsäädäntöä 
• tuntee esi- ja alkuopetusta ohjaavat opetussuunnitelmat
•  ymmärtää esiopetusikäisen lapsen oppimisen ja opettamisen erityispiirteet, yksilöllisen tuen näkökulmat sekä lapsen osallisuuden merkityksen 
• tunnistaa ja toteuttaa laadukkaan pedagogisen vuorovaikutuksen periaatteita ja ryhmänohjaustaitoja sekä kielellistä ohjausta 
• osaa ohjata esiopetusikäisen lapsen oppimisprosessia (havainnointi, suunnittelu, dokumentointi, ohjaaminen ja arviointi) opetussuunnitelmaan pohjautuen 
• osaa huomioida eri kieli- ja kulttuuritaustaisten lasten oppimisen ja hyvinvoinnin tarpeet
• osaa tarkastella varhaiskasvatusta sekä esi- ja alkuopetusta joustavana pedagogisena jatkumona 
• ymmärtää varhaiskasvatuksen opettajan roolin kolmiportaisen tuen järjestämisessä

Rantavuori, L. (2019). Kohti relationaalista asiantuntijuutta joustavassa esi- ja alkuopetuksessa. Tampereen yliopisto.

Artikkeleita sopimuksen mukaan