YJOS2250 Development of expertise (6 cr)

Oppimista organisaatiossa voi pitää sateenvarjokäsitteenä, jonka alle mahtuu tausta-ajattelultaan erilaisia käsityksiä ja näkemyksiä ja malleja. Kurssilla tutustutaan näihin käsityksiin yleisesti. Lisäksi jokainen opiskelija perehtyy syvemmin häntä itseään puhuttelevaan näkemykseen kirjallisuuden avulla ja osoittaa tämän perehtymisensä ryhmätyössä

Opintojakson lopussa opiskelija osaa: 

- selittää oppiminen organisaatiossa –käsitteen historiallisen taustan

-  vertailla käsitteen oppimis-, johtamis- ja organisaatioteoreettisia lähtökohtia ja näkökulmia

- arvioida ja problematisoida käsitteen taustaolettamuksia ja käytäntöjä

- tuottaa johonkin kurssin teemaan pureutuvan, tieteellisesti perustellun kirjallisen ja   

  suullisen  esityksen yhteistyössä oman ryhmänsä kanssa

- arvioida ja reflektoida omaa ja ryhmänsä oppimista

Opintojaksolla opiskelija:

- syventää kriittisen ajattelun taitoja 

- harjoittelee arviointi-, reflektointi-,  kommunikointi-  ja yhteistyötaitoja

- oppii hyödyntämään luovan ja innovatiivisen ajattelun menetelmiä  kaikessa toiminnassa

Kestävän kehityksen tavoitteet:

Opintojakson tavoitteet kytkeytyvät YK:n Kestävän kehityksen tavoitteiden kohtaan 4. (Hyvä koulutus). Kohdassa 4. korostetaan avointa, laadukasta ja tasa-arvoista koulutusta sekä elinikäisen oppimisen mahdollisuuksia. Opintojaksolla opiskelijat oppivat problematisoimaan oppimista/koulutusta aikuisen oppijan monimuotoisista ja moniarvoisista lähtökohdista.

Johtamisen aineopinnot

Artikkelit ja kirjallisuus luennoitsijan ilmoituksen mukaan