LPEA040 Meeting individual needs in physical education (2–4 cr)
Description
Sisältö
Oppilaan kohtaamiseen vaikuttavat arvot ja asenteet.
Oppilaiden yksilöllisyyden kohtaaminen ja osallistava opetus.
Tasa-arvon ja yhdenvertaisuuden edistäminen liikunnassa.
Liikunnanopetuksen ja oppimisympäristön selkeyttäminen.
Tukea tarvitsevien oppilaiden liikunnan opettaminen ja eriyttäminen.
Monikulttuurisuus ja kulttuurienvälisyys liikunnassa.
Seksuaali- ja sukupuolivähemmistöjen huomioiminen opetuksessa.
Suoritustavat
Luennot 14 tuntia
Seminaari, harjoitukset ja opetusharjoitukset 42 tuntia
Osallistuminen luentoihin, seminaareihin ja harjoituksiin
Kirjallisuuden ja luentojen tenttiminen
Annettujen kirjallisten tehtävien suorittaminen
Itsenäinen työskentely
Arviointiperusteet
Tentti 40 % sekä oppimispäiväkirja ja aktiivinen osallistuminen yhteensä 60 %
Learning outcomes
- tiedostaa omien arvojensa, asenteidensa ja kulttuuritaustansa vaikutuksen oppilaan yksilöllisessä kohtaamisessa
- osaa kriittisesti pohtia omaa toimintaansa opettajana tasa-arvon, yhdenvertaisuuden ja ihmisoikeuksien toteutumisen näkökulmista
- ymmärtää kehollisuuden merkityksen liikunnanopetuksessa
- osaa havainnoida oppilaiden yksilöllistä osallistumista ja oppimista heterogeenisessa opetusryhmässä
- osaa toteuttaa opetustaan siten, että kaikilla ryhmän oppilailla on tasavertainen mahdollisuus ominaisuuksistaan ja taustastaan riippumatta osallistumiseen ja onnistumisen kokemiseen oppitunneilla
Additional information
Ajoitus: 2. vuosi kevätlukukausi
LPE: Kurssin laajuudesta 1 op kirjataan liikuntapedagogiikan pääaineopiskelijoille integroituihin opettajan pedagogisiin opintoihin (LPEA514 Yksilöllinen opetus).
Study materials
Literature
- Berg, P. & Kokkonen, M. (toim.) 2016. Urheilun takapuoli. Tasa-arvo ja yhdenvertaisuus liikunnassa ja urheilussa. Helsinki: Nuorisotutkimusverkosto/Nuorisotutkimusseura, ss. 21–63 (42 s.).
- Rintala, P, Huovinen, T. & Niemelä, S. 2012. Soveltava liikunta. Liikuntatieteellisen Seuran julkaisu no 168. Tampere, ss. 38–85 ja 215–235 ja 246 (68 s.).
- Jaakkola, T., Liukkonen, J. & Sääkslahti, A. (toim.) 2017. (2. uusittu painos). Liikuntapedagogiikka. Jyväskylä: PS-kustannus., ss. 410–484 (74 s.).