ERIA1100 Accessible Learning and Interaction Environments (5 cr)

Open the course unit brochure on Sisu

Study level:

Intermediate studies

Grading scale:

0-5

Language:

Finnish

Responsible organisation:

Department of Educational Sciences

Curriculum periods:

2017-2018, 2018-2019, 2019-2020

Description

Sisältö

vuorovaikutus ja viestintä, viestinnän esteettömyys ja saavutettavuus, osallisuus ja sosiaalinen osallisuus, viestinnän monikanavaisuus, aistit ja viestintä, puhetta tukevat ja korvaavat keinot (AAC)

Suoritustavat

Kontaktiopetukseen osallistuminen ja/tai itsenäinen työskentely, oppimistehtävät ja/tai tentti.
Suoritustavat tarkennetaan lukuvuosittain opetusohjelmassa.

Arviointiperusteet

Aktiivinen osallistuminen ja oppimistehtävien/tentin tekeminen hyväksytysti. Arviointiperusteet voivat vaihdella suoritustavoittain ja ne tarkennetaan lukuvuosittain opetusohjelmassa.

Learning outcomes

Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa
*tunnistaa viestinnän ja vuorovaikutuksen haasteita elämän eri vaiheissa
*arvioida kriittisesti vuorovaikutusympäristöjen mahdollisuuksia, esteitä ja rajoituksia
*huomioida eri aistien merkityksen ja käytön vuorovaikutuksessa ja viestinnässä
*tunnistaa ja hyödyntää puhetta tukevia ja korvaavia keinoja (AAC)
*suunnitella esteettömiä oppimis- ja vuorovaikutusympäristöjä

Study materials

Alla lueteltu kirjallisuus ja mahdollinen muu opetusohjelmassa ilmoitettava oppimateriaali.

Literature

Huuhtanen, K. (toim.) 2012. Puhetta tukevat ja korvaavat kommunikointimenetelmät Suomessa. Kolmas uudistettu painos. Oppimateriaalikeskus Opike.
Takala, M. & Sume, H. (toim.) 2016. Kieli, kuulo ja oppiminen. Kuurojen ja huonokuuloisten lasten opetus. Helsinki: FinnLectura.
Launonen, K. 2007. Vuorovaikutus. Kehitys, riskit ja tukeminen kuntoutuksen keinoin. 4. painos. Helsinki: Kehitysvammaliitto ry. (soveltuvin osin)

Completion methods

Method 1

Select all marked parts

Parts of the completion methods

Teaching (5 cr)

Type:

Participation in teaching

Grading scale:

0-5

Language:

Finnish

Teaching

9/3–11/26/2019 Lectures

Enrolment period:

8/16/2019 8:00 AM–9/1/2019 11:59 PM

Type:

Lectures

Language:

Finnish

Responsible organisation:

Department of Educational Sciences

Additional information:

Kaikille tarkoitettu yhteinen infotilaisuus järjestetään 3.9 klo 11.15 - 12 MaA103. Osallistuthan tilaisuuteen riippumatta siitä, teetkö osan kurssista (osa1) verkko-opintoina, tai saatko osan opintojaksosta hyväksiluettua aikaisempien opintojen perusteella. Infossa käydään läpi kurssin kokonaisuus ja siihen liittyvät tehtävät.

Lukuvuonna 2019-2020 opintojakso muodostuu kahdesta osasta. Mukana opintojaksolla on Itä-Suomen yliopisto, jossa kehitetään aktiivisesti erilaisia oppimisympäristöjä ja tehdään niihin liittyvää tutkimusta. Tänä vuonna myös Jyväskylän yliopiston erityispedagogiikan opiskelijat pääsevät osallistumaan tutkimukseen, jota tehdään korkeakouluopetuksen kehittämiseksi.

OSA 1
Opintojakso alkaa Itä-Suomen yliopiston järjestämällä "Inklusiiviset toimintaympäristöt" (2op) -osiolla, jonka keskeiset sisällöt ovat seuraavat:
- tietoa toimintaympäristön merkityksestä yksilölle
- tietoa inklusiivisen toimintaympäristön suunnittelusta, kehittämisestä ja arvioinnista sekä
- tulevaisuuden toimintaympäristöjen muutostarpeita ja kehityssuuntia
Itä-Suomen yliopiston Inklusiiviset toimintaympäristöt -osion voi suorittaa kahdella eri tavalla.
1)) Opiskelija osallistuu luennoille (12h) , jotka välitetään videovälitteisesti Itä-Suomen yliopistosta. Luentojen jälkeen suoritetaan ryhmätentti 7.10.
2) Opiskelija opiskelee osan 1 (2op) sisällöt itsenäisesti MOOCissa (Moodle-ympäristön kaltainen oppimisympäristö), ja tekee ryhmässä oppimistehtävän.

Opintokokonaisuuden suorittamisesta kerätään palautetta (opintokokonaisuuden alussa, sen loputtua ja puoli vuotta opintokokonaisuuden suorittamisen jälkeen), jonka avulla voidaan kehittää opintokokonaisuuden sisältöjä ja toteuttamista jatkossa. Anonyymisti annettua palautetietoa hyödynnetään tutkimuksessa opiskelijan suostumuksella.

Ilmoittautumisen voi tehdä neljään eri ryhmään:
Ilmoittaudu 1. ryhmään, jos haluat suorittaa kokonaisuuden luennoille osallistumalla.
Ilmoittaudu 2. ryhmään, jos haluat tehdä kokonaisuuden MOOCissa.
Ilmoittaudu 3. ryhmään, jos opintokokonaisuuden opettaja voi määrittää opintojesi suorittamistavan. Tämä vaihtoehto tarjotaan, jotta luennoilla ja MOOCissa suorittavien osallistujien määrät voitaisiin tasata mahdollisimman samankokoisiksi palautteiden vertailemiseksi.
Huom! Jos saat opintojaksosta osakorvaavuuden ERIA227 tai ERIA1030 perusteella, sinun ei tarvitse lainkaan suorittaa "Inklusiiviset toimintaympäristöt" -jaksoa. Sinulle ei siis kuulu MOOC, luennot tai tentti/oppimistehtävä. Ilmoittaudu Sisussa 4.ryhmään.
Linkit MOOCiin ja luento-ympäristöön tulevat 3.9

OSA 2
Kurssin toinen osa on Jyväskylän yliopiston erityispedagogiikan oppiaineen järjestämä 3 op jakso, jonka sisältöinä ovat kuulon ja näön haasteiden huomioiminen opetuksessa, sekä puhetta tukevat ja korvaavat kommunikaatiokeinot. Jyväskylän yliopiston järjestämä osuus on kaikille opiskelijoille samanlainen RIIPPUMATTA SIITÄ SUORITATKO ENSIMMÄISEN OSAN MOOCISSA/OSALLISTUMALLA LUENTO-OPETUKSEEN. 2. osa sisältää 8 tuntia kontaktiluentoa ja 12 tuntia käytännönläheistä seminaariopetusta AAC-keinoihin liiittyen. Lisäksi tälle osuudelle on kirjallinen oppimistehtävä, joka tehdään parityönä.

OSAKORVAUKSEEN OIKEUTETUT
HUOM! Jos saat opintojaksosta osakorvaavuuden aikaisemmin suoritun ERIA227 tai ERIA1030 opintojakson perusteella, sinulle hyväksiluetaan myös OSA 2 luennot ja kirjallinen oppimistehtävä. Suoritettavaksi jää opintojakson yhteinen info 3.9 klo 11.15 - 12, seminaarit ja niihin liittyvät pienet välitehtävät. Ilmoittaudu silloin 4.ryhmään, joka on tarkoitettu osakorvaajille, sekä sinulle sopivaan seminaariryhmään.
Osa 2 Moodle-linkki https://moodle.jyu.fi/course/view.php?id=5551
Kurssiavain: esteetön

Learning environments:

ERIA1100 Moodle-ympäristö (fi, en)

1/13–4/22/2020 Lectures

Enrolment period:

9/3/2019 8:00 AM–11/30/2019 11:59 PM

Type:

Lectures

Language:

Finnish

Responsible organisation:

Department of Educational Sciences

Additional information:

Tervetuloa ERIA1100 Esteettömät oppimis- ja vuorovaikutusympäristöt -opintojaksolle!
ERIA1100 opintojakso muodostuu kahdesta osasta, joista ensimmäinen on 2 op ja toinen 3 op laajuinen. Mukana opintojaksolla on Itä-Suomen yliopisto, jossa kehitetään aktiivisesti erilaisia oppimisympäristöjä ja tehdään niihin liittyvää tutkimusta. Tänä vuonna myös Jyväskylän yliopiston erityispedagogiikan opiskelijat pääsevät osallistumaan tutkimukseen, jota tehdään korkeakouluopetuksen kehittämiseksi.
OSA1
Opintojakso ERIA1100 alkaa Itä-Suomen yliopiston järjestämällä "Inklusiiviset toimintaympäristöt" (2op) -kokonaisuudella, jonka keskeiset sisällöt ovat seuraavat:
- tietoa toimintaympäristön merkityksestä yksilölle
- tietoa inklusiivisen toimintaympäristön suunnittelusta, kehittämisestä ja arvioinnista sekä
- tulevaisuuden toimintaympäristöjen muutostarpeita ja kehityssuuntia
Kokonaisuus suoritetaan kokonaisuudessaan verkko-opintoina MOOC-ympäristössä, joka on opiskelijoiden käytettävissä myös lähijaksojen ulkopuolella. Myös kokonaisuuteen liittyvä oppimistehtävä tehdään samassa verkkoympäristössä ryhmätyönä. Linkki MOOC-ympäristöön jaetaan opiskelijoille pian aloitusluennon (13.1) jälkeen.
Opintokokonaisuuden (OSA1) suorittamisesta kerätään palautetta opintojakson alussa, sen loputtua ja puoli vuotta kokonaisuuden suorittamisen jälkeen. Saat linkit näihin kyselyihin sähköpostiisi. Kyselyillä kerätyn palautteen avulla voidaan jatkossa kehittää opintokokonaisuuden sisältöjä ja toteutusta. Anonyymisti annettua palautetietoa hyödynnetään tutkimuksessa opiskelijan suostumuksella.

OSA2
Opintojakson toinen osa on Jyväskylän yliopiston erityispedagogiikan oppiaineen toteuttama 3 op kokonaisuus, jonka sisältöinä ovat kuulon ja näön haasteiden huomioiminen opetuksessa, sekä puhetta tukevat ja korvaavat kommunikaatiokeinot. Kokonaisuus muodostuu kontaktiopetuksesta (22h) ja itsenäisestä työstä. Jakso sisältää yhteensä 10 tuntia luentoa ja 12 tuntia käytännönläheistä demo-opetusta AAC-keinoihin liittyen. Lisäksi opiskelijat tekevät kirjallisen oppimistehtävän parityönä, sekä demo-opetukseen liittyvät pienet virittävät välitehtävät.

ARVIOINTI
40% opintojakson arvosanasta määräytyy OSA 1 "Inklusiiviset toimintaympäristöt" -jakson perusteella. Verkkoympäristössä tehtävä ryhmätehtävä arvioidaan 0-5.
60% opintojakson arvosanasta määräytyy OSA 2 liittyvän kirjallisen oppimistehtävän perusteella. Oppimistehtävä arvioidaan 0-5.
Lisäksi opintojakson hyväksytty suorittaminen edellyttää aktiivista osallistumista kontaktiopetukseen ja demotyöskentelyyn liityvien välitehtävien hyväksyttyä suorittamista.

OSAKORVAUS
Jos olet aikaisemmin suorittanut opintojakson ERIA227 tai ERIA1030, sinulle myönnetään osakorvaavuus opintojaksosta ERIA1100. Tällöin suoritukseesi kuuluvat ainoastaan opintojakson seminaarit (=demot) (12 tuntia), ei verkko-opiskelua, luentoja eikä kirjallista oppimistehtävää.

ERIA1100 Accessible Learning and Interaction Environments (5 cr)

Description

Sisältö

Suoritustavat

Arviointiperusteet

Learning outcomes

Study materials

Literature

Completion methods

Method 1

Teaching (5 cr)

Teaching

9/3–11/26/2019 Lectures

1/13–4/22/2020 Lectures

9/29–12/31/2020 Lectures

1/18–4/21/2021 Lectures

9/14–12/31/2021 Lectures

1/10–4/30/2022 Lectures

8/2–12/30/2022 Lectures

9/13–12/31/2022 Lectures

1/9–4/30/2023 Lectures

9/1–12/31/2023 Lectures

1/8–4/28/2024 Lectures