TTIA1102 Omakohtainen opettajuus ja harjoittelu terveystieteissä II (5 op)
Opinnon taso:
Aineopinnot
Arviointiasteikko:
Hyväksytty - hylätty
Suorituskieli:
suomi
Vastuuorganisaatio:
Liikuntatieteellinen tiedekunta
Opetussuunnitelmakaudet:
2017-2018, 2018-2019, 2019-2020
Kuvaus
Sisältö
Opettajan tehtävät ja muuttuva työelämä
Kriittinen reflektio oman opettajuuden kehittämisessä
HOPS ja portfolio
Kehittämistehtävän suunnittelu ja tavoitteiden asettelu
Opettaja alueellisena ja kansainvälisenä kehittäjänä
Opiskelijaohjaus oppilaitosten opinnäytetöissä
Harjoitteluorganisaatioon perehtyminen
Suoritustavat
Luennot 10 tuntia
HOPS- ja portfolio-työskentely, portfolion esittäminen
Pienryhmätyöskentely 38 tuntia (oppimisryhmät, yhteistoiminnalliset työtavat, vertaistyöskentely)
Yksilö- ja ryhmäohjaus
Itsenäinen opiskelu
Oppimistehtävät ja oppimispäiväkirjat
Kehittämistyön esittäminen
Arviointiperusteet
Aktiivinen osallistuminen yhteisiin tapaamisiin sekä kehittämistyön, oppimispäiväkirjojen ja portfolion hyväksytty suorittaminen
Osaamistavoitteet
Opintojakson suoritettuaan opiskelija
• osaa arvioida opettajan asiantuntijuutta ja sen kehittymistä yksilön, yhteisön ja organisaation kannalta
• osaa rakentaa ja kehittää omaa ja yhteisöllistä osaamista ja asiantuntijuutta
• osaa suunnitella opetuksen rakenteita ja kokonaisuuksia ja kehittää opettajan ja aikuiskouluttajan työtä ja oppimisympäristöä
• osaa reflektoida opettajan asiantuntijuuttaan suhteessa työelämään ja arvioida opettajuutensa kehittymistä opettajaopintojen aikana portfolion avulla
• syventää ymmärrystään harjoitteluorganisaationsa toimintamalleista ja –strategioista opettajan näkökulmasta
• osaa arvioida ja kehittää opettajan kansainvälistä toimintaa
• osaa arvioida kirjallisuuden avulla asiantuntijuuttaan opettajantyön kehittäjänä suhteessa harjoittelusta saamiinsa kokemuksiin ja esittää omia kehittymistarpeitaan
• osaa arvioida opettajan asiantuntijuutta ja sen kehittymistä yksilön, yhteisön ja organisaation kannalta
• osaa rakentaa ja kehittää omaa ja yhteisöllistä osaamista ja asiantuntijuutta
• osaa suunnitella opetuksen rakenteita ja kokonaisuuksia ja kehittää opettajan ja aikuiskouluttajan työtä ja oppimisympäristöä
• osaa reflektoida opettajan asiantuntijuuttaan suhteessa työelämään ja arvioida opettajuutensa kehittymistä opettajaopintojen aikana portfolion avulla
• syventää ymmärrystään harjoitteluorganisaationsa toimintamalleista ja –strategioista opettajan näkökulmasta
• osaa arvioida ja kehittää opettajan kansainvälistä toimintaa
• osaa arvioida kirjallisuuden avulla asiantuntijuuttaan opettajantyön kehittäjänä suhteessa harjoittelusta saamiinsa kokemuksiin ja esittää omia kehittymistarpeitaan
Lisätietoja
Kevätlukukausi
Oppimateriaalit
Atjonen, P. 2007. Hyvä, paha arviointi. Helsinki: Tammi. (256 s.)
Hakkarainen K., Lonka K. & Lipponen L. 2004. Tutkiva oppiminen – järki, tunteet ja kulttuuri oppimisen sytyttäjinä. Helsinki: WSOY. (416 s.).
Puolimatka, T. 2011. Kasvatus, arvot ja tunteet. 2. painos. Helsinki: Suunta-kirjat. (367 s.)
Billet, S., Harteis C., Eteläpelto, A. 2008. Emerging Perspectives of Workplace Learning (253 s.).
Muuta kirjallisuutta sopimuksen mukaan
Hakkarainen K., Lonka K. & Lipponen L. 2004. Tutkiva oppiminen – järki, tunteet ja kulttuuri oppimisen sytyttäjinä. Helsinki: WSOY. (416 s.).
Puolimatka, T. 2011. Kasvatus, arvot ja tunteet. 2. painos. Helsinki: Suunta-kirjat. (367 s.)
Billet, S., Harteis C., Eteläpelto, A. 2008. Emerging Perspectives of Workplace Learning (253 s.).
Muuta kirjallisuutta sopimuksen mukaan
Suoritustavat
Tapa 1
Valitaan kaikki merkityt osat
Suoritustapojen osat
x
Osallistuminen opetukseen (5 op)
Tyyppi:
Osallistuminen opetukseen
Arviointiasteikko:
Hyväksytty - hylätty
Suorituskieli:
suomi