LYTA002 Sociology of Leisure (4 cr)
Study level:
Intermediate studies
Grading scale:
0-5
Language:
Finnish
Responsible organisation:
Faculty of Sport and Health Sciences
Curriculum periods:
2017-2018, 2018-2019, 2019-2020
Description
Sisältö
Opintojaksolla tarkastellaan vapaa-aikakysymystä osana yhteiskunnallista muutosta. Vapaa-aikaa valaistaan sekä sosiaalisen kontrollin että yhteiskuntatutkimuksen kohteena. Vapaa-ajan institutionalisoituminen ja muuttuvat funktiot ovat opintojakson ydinaluetta. Vapaa-ajan nykytila
ja tulevaisuus sekä työelämäkytkennät ovat osa opintokokonaisuutta.
Suoritustavat
Osallistuminen luennoille (20 tuntia), luentojen tenttiminen luentotentissä ja kirjallisuuden tenttiminen yleisinä tenttipäivinä.
Arviointiperusteet
Luentotentti 50 %, kirjatentti 50 %.
Learning outcomes
Opintojakson käytyään opiskelijan odotetaan
- tuntevan vapaa-aikatutkimuksen tärkeimmät traditiot ja tiedonintressit
- ymmärtävän vapaa-aikatutkimuksen ja -politiikan historiallista ja kulttuurista kontekstuaalisuutta
- kykenevän pohtimaan ihmisten elämäntyylillisiä vapaa-aikavalintoja
- hahmottavan vapaa-aikasektorin toimijoiden kokonaiskenttää
- tuntevan vapaa-aikatutkimuksen tärkeimmät traditiot ja tiedonintressit
- ymmärtävän vapaa-aikatutkimuksen ja -politiikan historiallista ja kulttuurista kontekstuaalisuutta
- kykenevän pohtimaan ihmisten elämäntyylillisiä vapaa-aikavalintoja
- hahmottavan vapaa-aikasektorin toimijoiden kokonaiskenttää
Additional information
kevätlukukausi (vain parittomat vuodet)
Literature
- Kauravaara, K. 2013. Mitä sitten, jos ei liikuta. Etnografinen tutkimus nuorista miehistä. Jyväskylä: Likes-tutkimuskeskus. (279 s.)
- Kinnunen, T. 2001. Pyhät bodarit. Helsinki: Gaudeamus. (326 s.)
- Liikkanen, M. (toim.) 2009. Suomalainen vapaa-aika. Helsinki: Gaudeamus. (290 s.)
- Veblen, T. 1994. Theory of the Leisure Class. New York: Dover. (244 s.) tai suomennos Veblen, T. 2002. Joutilas luokka. Helsinki: Art House.<br />(210 s.)
- Heinonen, H. 2005. Jalkapallon lumo. Suomalaisen Everton faniuden tarinat. Jyväskylä: Atena. (320 s.)
- Stokowski, P. A. 1994. Leisure in Society. London: Mansell. (141 s.)
- Julkunen, R. 2008. Uuden työn paradoksit. Keskustelua 2000-luvun työprosess(e)ista. Tampere: Vastapaino. (334 s.)
- Määttä, M. & Tolonen, T. 2011. Annettu, otettu, itse tehty. Nuorten vapaa-aika tänään. Helsinki: Nuorisotutkimusseura. (173 s.)
- Valitaan kaksi teosta seuraavista:
Completion methods
Method 1
Select all marked parts
Parts of the completion methods
x
Teaching (4 cr)
Type:
Participation in teaching
Grading scale:
0-5
Language:
Finnish