FTES017 Ohjauksen tutkimus fysioterapiatieteessä (4 op)
Opinnon taso:
Syventävät opinnot
Arviointiasteikko:
0-5
Suorituskieli:
englanti, suomi
Vastuuorganisaatio:
Liikuntatieteellinen tiedekunta
Opetussuunnitelmakaudet:
2017-2018, 2018-2019, 2019-2020
Kuvaus
Sisältö
Ohjauksen lähtökohdat, osa-alueet ja käsitteet fysioterapiatieteessä
Ohjaustutkimuksen suuntaukset ja tutkimusmenetelmät
Fysioterapeuttinen vuorovaikutus
Fysioterapeuttisen ohjauksen tutkimusmenetelmät
Suoritustavat
Luentoja 20 tuntia
seminaarit 20 tuntia
Vertaistyöskentely, Itsenäistä työskentelyä ja kirjallinen työ
Aktiivinen osallistuminen kontaktiopetukseen ja seminaareihin
Oman projektityön tekeminen ja vertaisohjaaminen ja -arviointi
Kirjallinen projektityö
Kirjallisuus suoritetaan kirjallisen työn yhteydessä
Arviointiperusteet
Kirjallinen tehtävä 80 %, vertaisohjaus ja –arviointi 20 %
Osaamistavoitteet
Opintojakson suoritettuaan opiskelija
• tunnistaa ohjauksen laaja-alaisuuden ja erilaisia tieteellisiä lähtökohtia
• osaa analysoida fysioterapeuttista ohjausta sekä aiempien tutkimusten että oman pilottiaineistonsa perusteella
• osaa perustella fysioterapeuttisen ohjauksen menetelmiä ja merkitystä
• osaa soveltaa fysioterapeuttisen ohjauksen periaatteita kirjallisessa työssään
• tunnistaa ohjauksen laaja-alaisuuden ja erilaisia tieteellisiä lähtökohtia
• osaa analysoida fysioterapeuttista ohjausta sekä aiempien tutkimusten että oman pilottiaineistonsa perusteella
• osaa perustella fysioterapeuttisen ohjauksen menetelmiä ja merkitystä
• osaa soveltaa fysioterapeuttisen ohjauksen periaatteita kirjallisessa työssään
Lisätietoja
Syyslukukausi
Esitietojen kuvaus
LTKY1011 Kvantitaviivisten tutkimusmenetelmien perusteet
LTKY1010 Kvalitatiivisten tutkimusmenetelmien perusteet
LTKY1010 Kvalitatiivisten tutkimusmenetelmien perusteet
Oppimateriaalit
Gillon, E. Person-Centered Counselling in Psychology. Sage Publications, London. 1993
Järvikoski ym. (toim.) Asiakkaan äänellä Odotuksia ja arvioita vaikeavammaisten lääkinnällisestä kuntoutuksesta. 2009
McLeod J. (ed). The Introduction to Counselling. Open University Press. Philadelphia, 2003. (ss.421) (e-Books 2009)
McLeod, J. Counselling Skill. Berkshire:Open University Press McGraw-Hill Education 2007, (ss.271) (e-Books 2013)
SunWolf. Peer Groups. Expanding our study of small group communication. London: Sage. 2008.(ss.222) ISBN: 9781452224848 (e-books 2012)
Vella J. On teaching and learning. Putting the principles and practices of dialogue education into action. Jossey-Bass. 2008. (ss.232.)
Word, C.C. & Reuter, T. Strength-Centered Counseling. Sage Publication Inc. 2010. (ss.216)
Muu kirjallisuus sopimuksen mukaan.
Järvikoski ym. (toim.) Asiakkaan äänellä Odotuksia ja arvioita vaikeavammaisten lääkinnällisestä kuntoutuksesta. 2009
McLeod J. (ed). The Introduction to Counselling. Open University Press. Philadelphia, 2003. (ss.421) (e-Books 2009)
McLeod, J. Counselling Skill. Berkshire:Open University Press McGraw-Hill Education 2007, (ss.271) (e-Books 2013)
SunWolf. Peer Groups. Expanding our study of small group communication. London: Sage. 2008.(ss.222) ISBN: 9781452224848 (e-books 2012)
Vella J. On teaching and learning. Putting the principles and practices of dialogue education into action. Jossey-Bass. 2008. (ss.232.)
Word, C.C. & Reuter, T. Strength-Centered Counseling. Sage Publication Inc. 2010. (ss.216)
Muu kirjallisuus sopimuksen mukaan.
Kirjallisuus
- TAI
- Cambridge, P. & Carnaby, S. Person Centered Planning and Care Management with People with Learning Disabilities. Jessica Kingsley Publishers. 2005; ISBN: 9781846421402
- Falvo DR: Patient effective education: A Guide to Increase Adherence. Jones & Bartell Publication. London. 2011. (ss. 1-250) (250 s.); ISBN: 978-0-7637-6625-2
Suoritustavat
Tapa 1
Valitaan kaikki merkityt osat
Suoritustapojen osat
x
Julkaisematon arviointikohde