ERIA1300 Assesment and Support of Mathematical Skills (5 cr)
Study level:
Intermediate studies
Grading scale:
0-5
Language:
Finnish
Responsible organisation:
Department of Educational Sciences
Curriculum periods:
2017-2018, 2018-2019, 2019-2020
Description
Sisältö
matemaattisten taitojen kehitys ja arviointi, matematiikan oppimisvaikeudet, matemaattisten taitojen tukeminen ja tuen vaikuttavuuden seuranta
Suoritustavat
Kontaktiopetukseen osallistuminen ja/tai itsenäinen työskentely, oppimistehtävät ja/tai tentti.
Suoritustavat tarkennetaan lukuvuosittain opetusohjelmassa.
Arviointiperusteet
Aktiivinen osallistuminen ja oppimistehtävien/tentin tekeminen hyväksytysti. Arviointiperusteet voivat vaihdella suoritustavoittain ja ne tarkennetaan lukuvuosittain opetusohjelmassa.
Learning outcomes
Opintojakson suoritettuaan opiskelija
*tuntee matemaattisten taitojen kehitykselliset vaiheet
*tunnistaa matematiikan oppimisvaikeuksien tunnusmerkkejä varhaislapsuudesta aikuisuuteen
*osaa arvioida matemaattisia taitoja ja tulkita arviointitietoa
*osaa tunnistaa tuen tarpeita, suunnitella ja toteuttaa tukea sekä arvioida tuen vaikuttavuutta
*tuntee arviointi- ja opetusmateriaalien teoreettisia ja tutkimusperustaisia lähtökohtia
*tuntee matemaattisten taitojen kehitykselliset vaiheet
*tunnistaa matematiikan oppimisvaikeuksien tunnusmerkkejä varhaislapsuudesta aikuisuuteen
*osaa arvioida matemaattisia taitoja ja tulkita arviointitietoa
*osaa tunnistaa tuen tarpeita, suunnitella ja toteuttaa tukea sekä arvioida tuen vaikuttavuutta
*tuntee arviointi- ja opetusmateriaalien teoreettisia ja tutkimusperustaisia lähtökohtia
Study materials
Clements, D. H., & Sarama, J. (2014). Learning and Teaching early Math: The Learning Trajectories Approach.
Kadosh, R., & Dowker, A. (2016). Oxford Handbook of Numerical Cognition.
ja mahdollinen opetusohjelmassa ilmoitettava oppimateriaali
Kadosh, R., & Dowker, A. (2016). Oxford Handbook of Numerical Cognition.
ja mahdollinen opetusohjelmassa ilmoitettava oppimateriaali
Completion methods
Method 1
Select all marked parts
Parts of the completion methods
x
Unpublished assessment item